MATEMATYCZNE EKSPEDYCJE

W naszej szkole gościliśmy członków Koła Matematyków z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, którzy poprowadzili dla nas inspirujące warsztaty pt. „Matematyka finansów – od oszczędzania do inwestowania”. Podczas zajęć młodzież analizowała mechanizmy procentu składanego, zgłębiała tajniki efektywnego oszczędzania oraz uczyła się świadomego podejścia do inwestycji. Zamiast suchej teorii, wspólnie skupiliśmy się na konkretnych wyliczeniach, które pozwalają lepiej rozumieć zjawiska ekonomiczne w codziennym życiu. Była to cenna lekcja finansowej samodzielności, udowadniająca, że matematyka jest kluczowym narzędziem dla każdego, kto chce mądrze zarządzać swoim budżetem.

Nasi uczniowie z zaangażowaniem wzięli udział w konkursie „Zobaczyć Matematykę”, organizowanym przez Akademię Górniczo-Hutniczą w Krakowie. To wyzwanie wymagało od nich pokazania królowej nauk w zupełnie nowym świetle – zarówno w wersji artystycznej, jak i komputerowej. Uczestnicy łączyli kreatywność z precyzją, tworząc prace, w których symetria, geometria i złożone wzory stały się głównym bohaterem. Takie połączenie estetyki z informatyką pozwoliło młodzieży odkryć, że matematyka to nie tylko liczby, ale również potężne narzędzie do tworzenia wizualnych dzieł sztuki i zaawansowanych wizualizacji.

Zapraszamy do odwiedzenia strony internetowej przygotowanej przez jednego z naszych uczniów:

https://geometria-nieskonczonosci.vercel.app/

Podczas warsztatów „Matematyka w pętli” zorganizowanych przez UKEN w Krakowie, nasi uczniowie zgłębili świat arytmetyki modularnej. Zajęcia poświęcono pojęciu modulo, które stanowi fundament współczesnej informatyki i kryptografii. Młodzież analizowała cykliczne zależności, a zwieńczeniem tych rozważań była praktyczna lekcja o algorytmie Luhna. Uczestnicy sprawdzili, jak ta prosta metoda matematyczna – oparta właśnie na działaniu modulo 10 – chroni nas przed błędami przy wpisywaniu numerów kart płatniczych czy numerów PESEL. To było doskonałe połączenie teorii z codzienną praktyką, pokazujące, jak „szkolna” arytmetyka stoi na straży bezpieczeństwa naszych danych.

Kolejnym przystankiem na naszej mapie edukacyjnych wyjść było krakowskie centrum nauki WOMAI. To wyjątkowe miejsce pozwoliło uczniom klas mat-geo doświadczyć fizyki i matematyki w sposób namacalny, angażujący niemal wszystkie zmysły. Dzięki interaktywnym wystawom, młodzież mogła samodzielnie przeprowadzać eksperymenty, zgłębiać tajniki optyki czy poznawać zjawiska rządzące otaczającym nas wszechświatem. Wizyta w WOMAI była dla nas najlepszym dowodem na to, że nauka najlepiej smakuje wtedy, gdy można ją nie tylko zrozumieć, ale przede wszystkim – poczuć.

Matematyka otacza nas nie tylko w szkolnych ławkach czy na wykładach, ale także w… krakowskich kawiarniach! Nasza klasa mat-geo odwiedziła Pi Caffe, miejsce, gdzie królowa nauk przenika się z kulinarną pasją. Wizyta była idealną okazją, aby połączyć przyjemne z pożytecznym – przy słodkim poczęstunku rozmawialiśmy o zastosowaniach matematyki w codziennym życiu, szukając jej śladów w wystroju i menu. To była inspirująca przerwa, która przypomniała nam, że matematyka ma swoje miejsce wszędzie – nawet w filiżance kawy!

W naszej szkole aktywnie promujemy matematykę poprzez różnorodne projekty. Jednym z nich jest „16 Wymiar Matematyki w Szesnastce”, który miał na celu zainteresowanie uczniów fascynującym światem tej nauki oraz przybliżenie sylwetek wybitnych matematyków i ich wpływu na naukę i technologię.

W ramach projektu również organizowaliśmy  obchody tematycznych świąt matematycznych, takich jak Dzień Ułamków, Dzień Liczby Pi czy Dzień Liczb Palindromicznych, które w kreatywny sposób pokazują piękno i różnorodność matematyki.

Więcej informacji o konkursie „16 Wymiar Matematyki w Szesnastce” oraz galeria zdjęć z jego przebiegu dostępne są na dedykowanej stronie internetowej: https://16wymiar-matematyki.webnode.page/

Uczniowie naszych klas matematyczno-geograficznych aktywnie uczestniczą w cyklu wykładów „Naukowe Czwartki”, organizowanym przez Uniwersytet Jagielloński. Te regularne spotkania to okazja, by wyjść poza szkolne ramy i zanurzyć się w fascynujący świat najnowszych odkryć naukowych z dziedzin matematyki, chemii i nauk pokrewnych.

Udział w Naukowych Czwartkach to dla naszych uczniów:

• bezpośredni kontakt z naukowcami i ich pasją badawczą,
• możliwość poznania aktualnych trendów i odkryć w interesujących ich dziedzinach,
• inspiracja do dalszego rozwoju naukowego i poszukiwania własnych zainteresowań,
• cenne doświadczenie akademickie i przygotowanie do studiów wyższych.

Uczniowie mieli okazję połączyć matematyczną wiedzę z odkrywaniem uroków Krakowa, biorąc udział w fascynującej grze terenowej „Pi razy Rynek”.

Zadaniem drużyn było odnajdywanie znanych zabytków i pomników na Rynku Głównym, dokumentowanie swojej obecności selfie, a następnie rozwiązywanie zadań matematycznych, które czekały na nich w kolejnych punktach. Ta inicjatywa połączyła elementy orientacji w terenie, zabawy i logicznego myślenia, pokazując, że matematyka może być fascynującą przygodą w samym sercu naszego miasta.

Uczniowie wcielali się w rolę detektywów podczas fascynujących warsztatów „Matematyczne Biuro Śledcze”, zorganizowanych przez Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie (UKEN).

To niecodzienne wydarzenie postawiło przed nimi arcytrudne zadanie – rozwiązanie zagadki morderstwa! Kluczem do odkrycia prawdy były umiejętności matematyczne. Aby zdobyć cenne wskazówki i zbliżyć się do rozwiązania, nasi uczniowie musieli zmierzyć się z serią logicznych i matematycznych wyzwań.

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie (UKEN) gościł uczniów naszej szkoły na warsztatach poświęconych strategiom w grach planszowych.

Podczas tych angażujących zajęć młodzież ćwiczyła umiejętność analizowania sytuacji, planowania posunięć i przewidywania skutków swoich decyzji poprzez interaktywną rozgrywkę. To dynamiczna forma nauki, która rozwija logiczne myślenie i kreatywność w atmosferze przyjaznej rywalizacji.