11 kwietnia 2025 r. uczniowie klasy 2A wzięli udział w IV Krakowskiej Konferencji Panelowej „Krok w biznes”. Wydarzenie miało na celu zainspirowanie do zakładania własnego biznesu i rozwijanie postaw przedsiębiorczych wśród młodych ludzi. Dwa panele dyskusyjne zgromadziły zarówno doświadczonych edukatorów, jak i aktywnych przedsiębiorców. Zaproszeni prelegenci chętnie podzielili się swoją

W dniu 10 kwietnia 2025 roku uczniowie klasy II C wzięli udział w pokazie chemicznym pt. „Zobacz by zrozumieć: Chemiczny escape room” zorganizowanym przez Fundację Prochemia przy Wydziale Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Olimpiada Znajomości Afryki to jedno z najważniejszych wydarzeń edukacyjnych promujących wiedzę o kontynencie afrykańskim wśród młodzieży szkolnej w Polsce. W 2025 roku w etapie szkolnym uczestniczyło aż 16 tysięcy uczniów z ponad 1200 szkół w całym kraju. Do etapu okręgowego zakwalifikowało się 1700 uczniów, z czego 75 najlepszych spotkało się

VII Ogólnopolski Konkurs Wiedzy Geologicznej OKAWANGO to wyjątkowe wydarzenie dla młodych geologów, które łączy naukę, emocje rywalizacji i niesamowite doświadczenia terenowe. W tym prestiżowym konkursie reprezentowała nasze liceum Weronika M. z klasy 2 f. Jej fascynująca przygoda rozpoczęła się od przygotowania projektu zatytułowanego „Jakie tajemnice geologiczne skrywają skały w gminie

8 kwietnia kadeci naszej szkoły wzięli udział w  Spartakiadzie Sportowo-Obronnej klas mundurowych Województwa Małopolskiego, na terenie poligonu „Pasternik” .W rywalizacji wzięło udział 15 drużyn reprezentujących szkoły z całego regionu. Zawody miały na celu nie tylko sprawdzenie sprawności fizycznej i umiejętności obronnych uczestników, ale również integrację środowiska klas mundurowych oraz promowanie

26 marca 2025 r. uczennice klasy 2f: Magdalena K., Natalia S., Daria W. wzięły udział w VIII Ogólnopolskim Konkursie Wiedzy Krajoznawczej o Republice Czeskiej. Organizatorem konkursu była Katedra Turystyki i Badań Regionalnych w Instytucie Zarządzania i Spraw Społecznych Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie we współpracy z Instytutem Prawa, Ekonomii